Latresne
Les résultats du sondage sont tombés : c’est Apollon qui remporte le concours et devient le dieu protecteur du collège ! Merci aux élèves de 6e qui ont participé au vote et félicitations à Mathilde […]
Les élèves latinistes de 5A et 5B ont travaillé sur le thème du héros. En latin, ils ont étudié la vie d’Hercule et en français celle d’Yvain, le chevalier au lion. Ils sont également […]
Dans l’Antiquité, en Grèce et dans l’empire romain, chaque ville avait sa divinité protectrice, à laquelle un culte était rendu. Bordeaux par exemple, appelée Burdigala, était protégée par la déesse Tutela. Dans la mythologie, […]
Les élèves latinistes et hellénistes de 3e ont échangé avec les élèves étudiant le latin et le grec au Lycée Robert Badinter de Créon. Ils ont fait connaissance en s’envoyant des cartes postales qu’ils ont […]
Les latinistes de 4e ont voyagé en Italie pour découvrir les vestiges romains de la Vénétie antique, dans le nord de l’Italie. Ils ont ainsi visité, entre autres, le théâtre et l’amphithéâtre de Vérone, le […]
Les latinistes de 5A et 5B ont participé lundi 6 mars 2026 à une visite de Bordeaux afin de découvrir l’amphithéâtre du Palais Gallien ainsi que les traces de l’antiquité présente dans les monuments de […]
Mardi 14 octobre les latinistes de 5C,5D,5F,5G ont découverte la villa gallo-romaine de Plassac. Ils ont d’abord visité les vestiges de la villa et observé les décors de mosaïques et de fresques qui ont été […]
Les élèves de 4B et 4C ont visité, du 18 au 23 mai 2025, Marseille et les îles du Frioul ainsi que la Provence romaine (Arles, Nîmes, le Pont du Gard). A leur retour, ils […]
Les hellénistes de 3e vous proposent de consulter quelques uns des portfolios qu’ils ont réalisés dans le cadre du PEAC Héritages de l’Antiquité à Bordeaux. Après une approche philosophique en classe des notions d’Antiquité, de […]
Vous trouverez ci-dessous le lien pour consulter le hors-série du journal du collège sur la villa gallo-romaine de Plassac réalisé par les élèves latinistes de 5e suite à leur visite du site archéologique. http://Numéro – […]
