{"id":4347,"date":"2024-06-06T09:39:08","date_gmt":"2024-06-06T07:39:08","guid":{"rendered":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/?p=4347"},"modified":"2024-06-07T09:26:51","modified_gmt":"2024-06-07T07:26:51","slug":"les-nuages-de-mots-et-les-definitions-sur-le-harcelement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/les-nuages-de-mots-et-les-definitions-sur-le-harcelement\/","title":{"rendered":"Les nuages de mots et les d\u00e9finitions sur le harc\u00e8lement"},"content":{"rendered":"

Au mois de novembre 2023, les professeurs principaux de chaque classe ont fait r\u00e9fl\u00e9chir les \u00e9l\u00e8ves sur la notion, parfois confuse, de harc\u00e8lement scolaire. Un questionnaire national a \u00e9t\u00e9 distribu\u00e9 afin d\u2019avoir une image pr\u00e9cise et d\u00e9taill\u00e9e de ce ph\u00e9nom\u00e8ne. Ce questionnaire, r\u00e9alis\u00e9 dans tous les \u00e9tablissements scolaires de France, va permettre de cibler les actions qui permettront ensuite de lutter plus efficacement contre le harc\u00e8lement. Le programme pHARe (Programme de lutte contre le HARc\u00e8lement \u00e0 l\u2019Ecole), mis en place \u00e0 la rentr\u00e9e, permet d\u00e9j\u00e0 de r\u00e9agir aux situations de harc\u00e8lement.<\/span><\/p>\n

La majorit\u00e9 des classes du coll\u00e8ge a pu proposer une d\u00e9finition et un nuage de mots autour du harc\u00e8lement. Cela permet de rep\u00e9rer rapidement les mots que les \u00e9l\u00e8ves mettent sur la notion de harc\u00e8lement. Voici leurs productions :<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Classe<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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D\u00e9finition <\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Nuage de mots <\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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6A<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Le harc\u00e8lement c\u2019est \u00eatre victime de malveillances : insultes, violences, verbales, sexuelles et physiques, par un ou plusieurs personnes, de fa\u00e7on r\u00e9guli\u00e8re et r\u00e9p\u00e9titive.<\/p>\n

Le harc\u00e8lement peut entra\u00eener un isolement, de la souffrance, de la peur, un rabaissement, des sentiments extr\u00eames qui peuvent conduire au suicide.<\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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6B<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Ce sont des actes ou des paroles blessantes faites de fa\u00e7on r\u00e9p\u00e9t\u00e9e.<\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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6C<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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6D<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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6E<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

L’harc\u00e8lement est une action verbale ou physique qui ne fait que se r\u00e9p\u00e9ter; l’harc\u00e8lement d\u00e9truit la vie des gens et peur en venir au suicide. \u00e7a provoque extr\u00eamement de douleurs et d’isolement et c’est hors la loi. Si quelqu’un vous harc\u00e8le; dites le imm\u00e9diatement \u00e0 un adulte. Les harceleurs se jugent sup\u00e9rieurs en critiquant le style, le physique\u2026<\/td>\n\n

\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

6F<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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D\u00e9finition du mot \u201charc\u00e8lement\u201d :<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Critiques \u00e0 r\u00e9p\u00e9titions ou violences physiques et\/ou morales \u00e0 l\u2019\u00e9cole et\/ou sur les r\u00e9seaux sociaux dans le but de rabaisser une personne et de se sentir sup\u00e9rieur et d\u2019appartenir \u00e0 un groupe.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ce qui fonde le harc\u00e8lement <\/u>: la diff\u00e9rence (couleur de peau, physique, maladie\/handicap, sexe,orientations sexuelles, argent…).<\/p>\n

 <\/p>\n

Suggestions \/ Moyens et\/ou strat\u00e9gies \u00e0 mettre en oeuvre pour stopper une situation de harc\u00e8lement <\/strong>:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

*Cible : en parler (amis, adultes, personnes de confiance, famille).<\/p>\n

 <\/p>\n

*T\u00e9moin : Idem.<\/p>\n

 <\/p>\n

*Auteur : l\u2019inciter \u00e0 se mettre \u00e0 la place de la personne harcel\u00e9e.<\/p>\n<\/td>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\n

6G<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Brainstorming autour du mot de \u201charc\u00e8lement\u201d  propos\u00e9 par la classe :<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

-Mouvement de groupe pour s\u2019en prendre \u00e0 une personne vuln\u00e9rable.<\/p>\n

-Une action n\u00e9gative et r\u00e9p\u00e9titive sur une personne.<\/p>\n

-Un automatisme.<\/p>\n

-Entra\u00eene un sentiment de vengeance.<\/p>\n

 <\/p>\n

Suggestions \/ Moyens et\/ou strat\u00e9gies \u00e0 mettre en oeuvre pour stopper une situation de harc\u00e8lement :<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Solution :<\/p>\n

 <\/p>\n

*Cible : pr\u00e9venir un adulte \/ \u00e9crire sur une feuille et la donner \u00e0 un adulte (professeur, AED…) \/ En parler \u00e0 ses copains \/ dire \u00e0 l\u2019auteur d\u2019arr\u00eater.<\/p>\n

 <\/p>\n

*T\u00e9moin : en parler \/ rassurer la cible.<\/p>\n

 <\/p>\n

*Auteur : arr\u00eater \/ s\u2019excuser \/ se confier \u00e0 un adulte.<\/p>\n

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\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
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6H<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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D\u00e9finition propos\u00e9e par la classe :<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Violences physiques et mentales r\u00e9p\u00e9titives qui entra\u00eenent un mal-\u00eatre.<\/p>\n

 <\/p>\n

Suggestions \/ Moyens et\/ou strat\u00e9gies \u00e0 mettre en oeuvre pour stopper une situation de harc\u00e8lement :<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

-en parler aux adultes<\/p>\n

-s\u2019interposer<\/p>\n

-aider la personne et ne pas aller du c\u00f4t\u00e9 de l\u2019auteur, d\u00e9fendre la personne.<\/p>\n

-ne pas laisser la personne seule, l\u2019encourager \u00e0 ne pas se laisser faire.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
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6I<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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D\u00e9finition propos\u00e9e par la classe : <\/strong><\/p>\n

Le harc\u00e8lement c\u2019est un comportement malveillant et r\u00e9p\u00e9titif sur une seule personne ou un petit groupe dans le but d\u2019\u00eatre respect\u00e9 ou de se donner \u201dun genre\u201d ou de se d\u00e9fouler et de nuire psychologiquement et\/ou physiquement.<\/p>\n<\/td>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
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5A<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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    \n
  • Faire subir quelque chose de mal \u00e0 une personne, de fa\u00e7on r\u00e9guli\u00e8re.<\/li>\n
  • Faire souffrir physiquement et moralement.<\/li>\n
  • Commettre un acte de m\u00e9chancet\u00e9 r\u00e9gulier.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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5B<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Une violence physique et\/ou morale qui s’exerce de mani\u00e8re r\u00e9p\u00e9titive envers une personne diff\u00e9rente, fragile et sensible par un ou plusieurs individus. <\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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5C<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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D\u00e9finition \u00e9crite par la classe, \u00e0 partir des mots cl\u00e9s que les \u00e9l\u00e8ves ont marqu\u00e9 sur les post-it : <\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Le harc\u00e8lement est une r\u00e9p\u00e9tition d\u2019acte moraux et physiques qui rabaissent tous les jours une m\u00eame personne amenant \u00e0 des actes horribles.<\/p>\n

 <\/p>\n

Suggestions\/ Moyens et\/ou strat\u00e9gie \u00e0 mettre en \u0153uvre pour stopper une situation de harc\u00e8lement :<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

En parler \u00e0 des adultes et personnes de confiance \/ T\u00e9moigner et d\u00e9noncer \/ ne plus se laisser faire et OSER.<\/p>\n

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\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
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5D<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Le harc\u00e8lement, c’est une succession de violences verbales et\/ou physiques, souvent le harceleur s’en prend \u00e0 plus petit ou plus faible que lui, ce dernier ne doit pas se sentir bien dans sa peau; souvent la victime a des pens\u00e9es n\u00e9gatives, se demander pourquoi elle ? et peut se scarifier ou pire, penser au suicide. <\/p>\n<\/td>\n

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5E<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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5F<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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D\u00e9finition \u00e9crite par la classe :<\/strong><\/p>\n

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Violences physiques et\/ou morales r\u00e9p\u00e9t\u00e9es envers une autre personne. Le harc\u00e8lement se d\u00e9roule souvent \u00e0 l\u2019\u00e9cole et sur les r\u00e9seaux sociaux. Dans les cas de harc\u00e8lement, il y a un ou des harceleur(s), une victime et des t\u00e9moins. Le harc\u00e8lement peut conduire \u00e0 la peur, l\u2019isolement, la souffrance, la d\u00e9pression. Il peut  d\u00e9truire la vie de la victime et la pousser au suicide.<\/p>\n

 <\/p>\n

Suggestions \/ Moyens et\/ou strat\u00e9gies \u00e0 mettre en oeuvre pour stopper une situation de harc\u00e8lement :<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

-Si je suis la cible du harc\u00e8lement :<\/p>\n

*en parler \u00e0 un adulte.<\/p>\n

*en parler \u00e0 des amis.<\/p>\n

*se d\u00e9fendre.<\/p>\n

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5G<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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D\u00e9finition \u00e9crite par la classe :<\/strong><\/p>\n

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Violences r\u00e9p\u00e9titives pour blesser, faire du mal,, maltraiter, attaquer la diff\u00e9rence (racisme, homophobie…) qui a pour cons\u00e9quence le mal-\u00eatre, les pleurs, la d\u00e9pression, le suicide du harcel\u00e9. Le harcel\u00e9 garde pour lui les attaques.<\/p>\n

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\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
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5H<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Qu\u2019est-ce qui caract\u00e9rise le harc\u00e8lement ?<\/u> <\/u><\/span><\/p>\n

    \n
  1. La r\u00e9p\u00e9tition.<\/li>\n
  2. Une victime isol\u00e9e \u00e0 cause d\u2019une diff\u00e9rence.<\/li>\n
  3. Un rapport de force d\u00e9loyal.<\/li>\n<\/ol>\n

    Qu\u2019est-ce qui fonde le harc\u00e8lement ?<\/u> <\/u><\/span><\/p>\n

    Ce qui fonde la harc\u00e8lement est le rejet de la diff\u00e9rence : couleur de peau, v\u00eatements, sexe, le physique (le poids, la couleur des cheveux roux…), le handicap, les faiblesses…<\/p>\n

    D\u00e9finition finale propos\u00e9e par la classe :<\/strong><\/span><\/p>\n

    Un acte r\u00e9p\u00e9titif, blessant envers la victime qui consiste \u00e0 l\u2019isoler \u00e0 cause de ses diff\u00e9rences. La victime se retrouve ainsi isol\u00e9e face \u00e0 un groupe.<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n<\/td>\n

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5I<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Le harc\u00e8lement se d\u00e9finit par des critiques morales ou physiques qui sont r\u00e9p\u00e9t\u00e9es r\u00e9guli\u00e8rement et qui peuvent mener au suicide. <\/p>\n<\/td>\n

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4A<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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4B<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Le harc\u00e8lement est une forme de violence, \u00e0 la fois mentale et physique qui se r\u00e9p\u00e8te r\u00e9guli\u00e8rement. Cela peut se produire dans le rue \u00e0 l’\u00e9cole, sur les r\u00e9seaux sociaux. <\/p>\n

C’est la discrimination d’une personne.<\/p>\n

Les harceleurs sont souvent en groupe, contrairement \u00e0 la victime qui est isol\u00e9. Cela entraine tristesse, mal \u00eatre, complexes et d\u00e9pression qui emp\u00eache la victime d’en parler.<\/p>\n<\/td>\n

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4C<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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4D<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Actes r\u00e9p\u00e9t\u00e9s n\u00e9gatifs entra\u00eenant l’isolement d’une victime. <\/p>\n<\/td>\n

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4E<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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4F<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Des violences physiques ou morales \u00e0 l’encontre d’une personne qui est diff\u00e9rente. <\/p>\n

Ces violences sont r\u00e9p\u00e9titives. <\/p>\n<\/td>\n

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4G<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Intimidation \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition par d’autres personnes sur une personne par rapport \u00e0 ses origines, ses religions, ses orientations sexuelles, couleur de peau etc…<\/p>\n<\/td>\n

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4H<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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  • C’est quand une personne insulte une personne \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition et que la personne est pers\u00e9cut\u00e9e. Cela peut mener \u00e0 la d\u00e9pression ou au suicide. <\/li>\n
  • C’est quand une ou plusieurs personnes humilient une autre en faisant remarquer les diff\u00e9rences ; cela peut la rendre triste et peut la pousser \u00e0 faire des choses pas jolies. <\/li>\n
  • Cela peut \u00eatre caus\u00e9 par une personne pour s’int\u00e9grer dans un groupe car elle se sent inf\u00e9rieure. C’est pour se faire accepter dans le groupe. <\/li>\n
  • C’est une ou plusieurs personnes qui ne supportent pas se sentir inf\u00e9rieures et qui rabaissent une autre personne pour se valoriser. <\/li>\n
  • On devient harceleur pour ne pas se faire harceler.                                                            ––> Besoin de reconnaissance \/ c’est une fa\u00e7on d’oublier des humiliations subies \/ Jalousie<\/strong> <\/li>\n
  • L’effet de groupe : les harceleurs peuvent entra\u00eener d’autres sans qu’ils en soient conscients. <\/li>\n
  • Le harceleur s’appuie sur une sup\u00e9riorit\u00e9 physique pour intimider (inspirer la peur des repr\u00e9sailles)<\/li>\n
  • Des moqueries \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition, tout le temps, c’est la r\u00e9p\u00e9tition<\/strong> qui a du poids.         <\/li>\n
  • Le harc\u00e8lement se fait en cachette, l\u00e0 ou on peut difficilement \u00eatre surveill\u00e9.                                                                                                   COMMENT EN SORTIR<\/li>\n
  • Il faut en parler \u00e0 un adulte (prof principal, surveillants, CPE…)<\/li>\n
  • Il faut en parler aux parents, m\u00eame si on a honte. <\/li>\n
  • On peut en parler \u00e0 la police en montrant des preuves.                                         <\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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3A<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Le fait qu’une personne ou un groupe de personnes exercent des violences (verbales ou physiques) sur une autre, de fa\u00e7on r\u00e9p\u00e9t\u00e9e, dans un \u00e9tablissement scolaire ou sur les r\u00e9seaux sociaux. Cela entra\u00eene chez la victime de l’isolement et du mal \u00eatre. <\/p>\n

Comment stopper une situation de harc\u00e8lement ? <\/p>\n

    \n
  • En tant que \u00ab\u00a0cible\u00a0\u00bb : en parler \u00e0 une personne confiance ; appeler le 3018.<\/li>\n
  • En tant que \u00ab\u00a0t\u00e9moin\u00a0\u00bb : en parler ; encourager la victime ; appeler le 3018.<\/li>\n
  • En tant qu'\u00a0\u00bbauteur\u00a0\u00bb : se mettre \u00e0 la place de la victime. <\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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3B<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Le harc\u00e8lement est un ensemble d’actes discriminants. Ce sont des actes n\u00e9gatifs r\u00e9p\u00e9titifs subit par une personne ou plusieurs de la part d’un ou plusieurs \u00e9l\u00e8ves ou adultes. <\/p>\n

Ces actes peuvent \u00eatre des agressions diverses et vari\u00e9es comme des menaces, des insultes ou des agressions physiques ou encore des regards et messes basses. <\/p>\n

Cela provoque un mal-\u00eatre chez la victime, une phobie scolaire, des troubles du comportement (id\u00e9es noires, pens\u00e9es suicidaires).<\/p>\n

 <\/p>\n

STOPPER UNE SITUATION DE HARCELEMENT<\/p>\n

    \n
  1. Si je suis une cible de harc\u00e8lement :              – – En parler \u00e0 un adulte (enseignants, surveillants, parents, amis).                              – Si c’est possible, ne pas se laisser faire. <\/li>\n
  2. Si je suis t\u00e9moin d’une situation de harc\u00e8lement :                                                      – En parler \u00e0 la victime.                                      – Soutenir la victime.                                          – Stopper les insultes en faisant face au(x) agresseur(s).                                                      – Pr\u00e9venir un\/des adulte(s).<\/li>\n
  3. Si je suis auteur d’une situation d’harc\u00e8lement :                                                   – Prise de conscience des effets produits. <\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n
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3C<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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3D<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Violences et insultes r\u00e9p\u00e9titives qui peuvent \u00eatre physique (racket) et morales. Elles peuvent venir de une ou plusieurs personnes sur les r\u00e9seaux sociaux (cyber harc\u00e8lement) ou en r\u00e9el. Le harc\u00e8lement scolaire peut cr\u00e9er de la peur, de la solitude, de la souffrance, de l’anxi\u00e9t\u00e9 sociale, des id\u00e9es noires et le suicide. <\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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3E<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Le harc\u00e8lement est un ensemble d’actes r\u00e9p\u00e9t\u00e9s sous forme de violences verbales et\/ou physique. Ces actes se produisent \u00e0 l’\u00e9cole, sur les r\u00e9seaux sociaux ou lors de loisirs. Les victimes subissent des cons\u00e9quences qui peuvent \u00eatre extr\u00eamement graves !<\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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3F<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Le harc\u00e8lement scolaire, c\u2019est quand un groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves se sentant sup\u00e9rieur va s\u2019acharner sur un ou plusieurs \u00e9l\u00e8ves. Cela peut conduire au mal-\u00eatre et m\u00eame au suicide de l\u2019\u00e9l\u00e8ve victime.<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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3G<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Violences exerc\u00e9es par une personne ou un groupe sur une personne seule de fa\u00e7on r\u00e9p\u00e9t\u00e9e. <\/p>\n<\/td>\n

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\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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3H<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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Au mois de novembre 2023, les professeurs principaux de chaque classe ont fait r\u00e9fl\u00e9chir les \u00e9l\u00e8ves sur la notion, parfois…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[20],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4347"}],"collection":[{"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4347"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4347\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4402,"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4347\/revisions\/4402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4347"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4347"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/clg-camille-claudel-latresne.fr\/journal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}